Micky J., 30 novembre 2007

pourquoi ne pas encourager l'éducation ? Il faut sortir tous les moyens afin d'encourager les étudiants à poursuivre leur études et je ferais une nuance. Pourquoi ne pas faire plusieurs pierres d'un coup ? Au lieu d'investir à mille places, on jouerait au baton et la carotte. On arrête de toujours augmenter les frais et on donne plus à l'étudiant qui s'inscrira à du conditionnement physique, à des activités sportives , qui fait partie d'une équipe de sport, qui s'implique dans la vie étudiante, qui fait du bénévolat peu importe dans quel domaine, qui développe une entreprise, qui gagne à des concours, qui participe aux olympiques, qui met à profit certains intérêts ou passions, etc. Or, ainsi on encourage les étudiants à faire autre chose tout en les supportant dans leurs études car on voit souvent des étudiants qui se retrouvent face à des choix difficiles dans la vie, soit choisir entre leurs études ou travailler pour vivre ou prendre le chemin d'une passion qui parfois s'avère déficiente en raison d'un manque d'acquis.

Tony F., 28 novembre 2007

L'éducation doit être accessible à tous. Je crois que le gouvernement doit tout faire pour assurer un accès à celle-ci et même probablement bâtir un fond pour ceux et celles qui n'ont pas les moyens d'assumer les coûts. Quelque chose de différents des prêts et bourses. Je me souviens de mon parcours académique, c'est la plus belle expérience de ma vie et la façon dont on exploite son temps à travers ce cheminement est essentiel pour se développer sur le plan personnel. S'impliquer et participer à la vie académique a fait émerger en moi de 1) un goût pour les études plus intense et de 2) vivre des moments sensationnels tout en apprenant d'autres choses et faire de quoi pour les autres.

Robert T., 27 novembre 2007

Voyons comment tout le monde peut s'entraider! Que chacun s'asseoit avec l'autre et que l'on discute de la façon dont on pourrait assurer une éducation abordable (jusqu'à dire gratuite) mais en trouvant une façon en parallèle d'assurer les fonds sans que la province ne creuse encore plus la dette ! Que l'on paie aujourd'hui ou demain, on va payer si on trouve pas la bonne solution ! Bref, au lieu de nous lancer la balle, faisons comme ils font lors d'un litige juridique. Que chacun prépare ses points et que les représentants négocient afin d'en arriver à une "entente à l'amiable hors cour". Se battre ne fait que coûter cher à la fois à nous même, au système et même si quelqu'un finit par avoir raison, on finit tous perdants. Je lance le même message au gouvernement aussi. Acceptez de vous asseoir avec les étudiants, peut être que le rapprochement favorisera la compréhension mutuelle ! Après tout, nous sommes dans une démocratie venant de "demo cratos", le peuple dirige. Mais, assurons nous si le peuple est bel et bien représenté selon une majorité juste.

Robert T., 27 novembre 2007

Étudiants, vous manquez de conseillers en marketing selon moi. J'étais à Montréal, à la bibliothèque nationale et je regardais par les fenêtres le rassemblement des étudiants en vue de la manifestation qui devait se tenir. Il y avait du bruit, il y avait du plaisir, mais....il y avait peu de monde ! Franchement étudiants ! Avec toute la publicité qui a été faite (à même vos poches !) Vous auriez pu trouver un moyen de mobiliser plus de personnes. Ensuite, je lisais un article dans un journal et je voyais parfois revenir un commentaires de certains étudiants frustrés des mesures qui sont prises parfois pour les revendiquations, par exemple celui de rentrer dans les classes et de faire du tapage afin de déstabiliser le cours et que les étudiants cèdent. J'ai déjà vécu cette situation par le passé et laissez moi vous dire, c'est vraiment pas la façon qui sensibilise à vos actions (notez que je suis de votre bord également concernant les revendiquations,, mais je blame la facon que vous agissez pour aller chercher cela). En troublant la classe, vous ne faites que faire perdre un montant énorme aux étudiants comme je le lisais. Supposons un cours qui coute 300$ par session, et que ce cours se donne 10 fois, vous faites perdre 30$ à chaque étudiant à chaque fois que vous faite annuler un cours. Sans compter ceux qu se déplacent, et tout ce qui va avec les dépenses pour assister à ce cours. Imaginez combien ça a fait perdre d$ il y a quelques années pendant le mois complet de grève à chaque étudiant ! 1 mois X 5 cours par semaine X 4 semaines X 30$ par cours = 600$ au moins + tout ce que ça coute préparer une manifestation. Et Si on poursuit sur cette lancée de grève à chaque année, eh bien, on perd plus qu'on gagne. De plus, faudrait peut être mobiliser vos ressources humaines à intervenir dans les tribunes télévisées et écrites pour expliquer en quoi consistent vos revendications et faire valoir vos points de vue. Réfléchissez y ! En tout cas, prenez mon commentaire comme un commentaire d'ami en marketing.

Micky J., 24 novembre 2007

J'aimerais dire à Étienne pour son message du 7 novembre que on ne chiale pas. Il y a des droits qui sont primordiaux et si l'on veut garder la démocratie que l'on a, il ne faut pas lasser passer les choses.

Robert T., 21 novembre 2007

Quelqu'un a dit une fois: tout est relatif. Il a raison ! On se décide: soit on paie plus de taxes, soit on paie pour notre éducation. Faut bien que le professeur ait un salaire pour survivre, faut bien que le concierge aussi, faut bien que l'électricité de l'établissement soit payé, etc. etc. etc. Y a rien de gratuit dans la vie, mais oui on peut faire de sorte que ce ne soit pas cher. Probablement, je dirais que d'accord l'éducation devrait être LA CHOSE qui est gratuite car "de l'éducation de son peuple dépend la destinée d'un pays". Mais, alors, faut prévoir trouver l'argent ailleurs et...dans nos propres poches à nouveau. so, ca change rien :)

Karen67 , 19 novembre 2007

a gierges, je pense pas que ça va nécessairement recommencer. Si on prend la peine de suivre le cout de la vie et aussi, les demandes des étudiants sont clairs, nets, et précis. Bon, à l'heure actuelle, c'est surtout l'augmentation des frais qui nous tracassent ou plus clairement, le dégel. Bon ok, certains vont profiter de ce mouvement de masse pour demander la gratuité scolaire, et tant qu'à y être...pourquoi pas. C'est un monde utopique, mais n'est-ce pas là la raison d'être de l'humain ? travailler pour un monde meilleur ?

Jake L, 15 novembre 2007

Je ne suis pas sûr de la définition de droit absolu qu'en donne Léon. Je pense il faudra voir par quelle loi y aller: par exemple pour l'exemple que vous donnez. La déclaration universelle des droits de l'Homme du 10 décembre 1948, à son article 18 mentionne: « toute personne a droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion; ce droit implique la liberté de changer de religion ou de conviction ainsi que la liberté de manifester sa religion ou sa conviction, seule ou en commun, tant en public qu'en privé, par l'enseignement, les pratiques, le culte et l'accomplissement des rites. » Or, je crois que même la liberté de manifester sa conviction en public peut être absolue. Mais, pour faire une suite dans vos idées, il s'agit là d'une loi permissive tout comme elle aurait pu être non permissive, donc un droit relatif. Mais, c'est là que l'on voit un choc entre les lois et c'est là qu'une commission comme Bouchard-Taylor, vient en quelque sorte faire un "référendum" pour tenter d'approfondir la compréhension de la question.

Manuel, 14 novembre 2007

L'education au Quebec est tres accessible, je pense que l'on fait juste chialer pour chialer. On veut que le gouvernement vienne payer pour tout et ensuite on chiale qu'on paie trop de taxes, c'est normal faut choisir, soit on paie plus en taxes ou soit on paie plus en services, c'est a choisir...

Léon Z. . , 12 novembre 2007

bonjour, ce message est pour Pamie k. Pour vous expliquer vite ce qu'est un droit absolu, si je vous donne un exemple par rapport au grand débat sur les accommodements raisonnables en matière de religion. La liberté d'avoir des convictions et des croyances est un droit absolu, tu ne peux pas interdire à quelqu'un d'avoir une certaine façon de penser ou de pratiquer à ce niveau là. Cependant, la liberté de manifester ces croyances et convitions est un droit relatif, c'est à dire que ça dépend de la société dans laquelle on est et des lois qui la régissent et de l'intervention de l'être humain à ce niveau là, etc. Bref, dans le premier cas, le droit devient non négociable, chacun ayant cette liberté, alors que dans le second cas, elle peut être discutée, permise, empêchée, en ayant en tête bien sûr chacune des conséquences qu'une décision a sur l'être humain. J'espère ça t'éclairci.

Gierges B, 12 novembre 2007

Je pense on en fait trop un plat, comme quelqu'un disait dans ce forum, on va jamais finir. Meme si on réglait cela encore une fois maintenant comme il y a 3 ans, eh bien, ça va recommencer dans 2 ans. Est-ce qu'on peut une fois pour toute s'asseoir et savoir ce que chacun veut de l'autre ??????????

Pamie K. , 12 novembre 2007

Qu'est-ce qu'un droit absolu ?

Martin75 , 9 novembre 2007

Peut être que l'éducation est un droit fondamental...mais on ne peut pas aller jusqu'à dire que c'est un droit absolu ! Le seul droit absolu est le droit à la vie. Tout le reste, à un moment ou l'autre, il peut être contesté ou dérogé sous une excuse ou une autre. Nous sommes également malheureusement rendu dans un monde par certains lieux, le droit à la vie a même perdu son importance tellement la haine ronge certains humains.

Albert J., 9 novembre 2007

L'éducation est un droit fondamental. Et c'est pas moi qui le dit! C'est Koichiro Matsuura, directeur général de l'UNESCO. L'éducation est un droit humain fondamental proclamé même par la déclaration universelle des droits de l'homme et les pactes internationaux relatifs aux droits de l'homme. Et je cite à nouveau : "Poursuivre l’objectif de l’éducation pour tous est donc une obligation des Etats. " Alors là, on rentre dans un débat quant à savoir jusqu'à quel point l'éducation est une obligation et jusqu'à quel point l'état doit investir. http://portal.unesco.org/education/fr/ev.php-URL_ID=9019&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html.

Jim C . , 8 novembre 2007

j''inviterais egalement les autres à aller voir c'est quoi les révendications des étudiants dans la rue. Lisez les affiches (je parle pas de ceux qui ne font que caricaturer les politiciens, je parle de celles qui sont un peu plus matures, celles qui vous font part de vraiment c'est quoi nos revendications et posez vos questions. On comprendra finalement si le dégel a sa raison dêtre ou pas.

Jim C. , 8 novembre 2007

Puisque les citations sont populaires, en voilà une qui a sa raison d'être: «L'éducation d'un peuple se juge avant tout dans la rue.»Edmondo de Amicis. Je me précipite donc pour lire les affiches qui seront présentes lors des prochaines manifestations et j'en jugerais ;)

Ola N , 8 novembre 2007

-Ne discutez jamais, vous ne convaincrez personne. Les opinions sont comme des clous ; plus on tape dessus, plus on les enfonce.- Alexandre Dumas. L'avez-vous deja entendu celle-la ? Pour y faire suite, bien ne remarquez-vous pas que d'un côté les étudiants descendent dans la rue, de l'autre le gouvernement appelle au calme tout en restant sur sa position. Eh ben, d'un bord je n'ai jamais compris ce que les etudiants veulent et de l'autre, je n'ai jamais compris ce que le gouvernement fait!A un moment, tout semble etre rentre dans l'ordre et tout le monde rentre a la maison, au bureau et a l'ecole et a un autre moment ça recommence. Chacun reste sur ses positions, mais, est-ce qu'on a deja pris le temps de s'asseoir tout ce beau monde ensemble et peut etre de parler et comprendre ce que chacun fait et ce que chacun veut ?????

Stéphane F, 7 novembre 2007

"Connaissez-vous la différence entre l'éducation et l'expérience ? L'éducation, c'est quand vous lisez tous les alinéas d'un contrat. L'expérience, c'est ce qui vous arrive quand vous ne le faites pas." Pete Seeger. alors faut p-etre s'éduquer avant de s'expérimenter ! Le gouvernement paie pas mal, faut peut être aussi qu'on fasse sa part comme étudiant qu'on finisse au plus vite ! Si un cours nous coutait 1000$, je pense qu'on ne manquerait pas une chance de s'assurer qu'on le réussisse le cours !

Mel D. , 7 novembre 2007

Si on fait la grève et on se bat, c'est peut être parce que l'éducation nous tient à coeur ! L'accessibilité se doit d'être simplifiée et faut tout faire pour etre en mesure d'avoir plus de gens gradués de nos écoles. Déjà, les jeunes on arrive à peine à joindre les deux bouts. en plus du loyer, de la bouffe, de la carte de transport, et un peu de divertissement, jusqu'à quelle heure faut bosser et mettre de côté les livres pour être en mesure de le faire ce bac ?

Nathalie A., 7 novembre 2007

L'éducation est primordiale. Au lieu d'augmenter les frais ici et là pour des étudiants qui arrivent à peine à gérer entre leur éducation et leur emploi dans une société dans laquelle le cout de la vie devient de plus en plus énorme, il faudrait peut être trouver un moyen de les aider dans leur cheminement et de les encourager à avancer dans leurs études par le biais de bourses d'excellence autant pour le plan académique que social à travers des projets par lesquels les étudiants contribuent à la société.

Étienne H. , 7 novembre 2007

si on mettait autant de temps à étudier qu'à chialer...

Martin75, 7 novembre 2007

A Jim: Le coût de la vie augmente, la population augmente, les gens qui dépendent du gouvernement augmentent. Les gens qui dépendent des autres augmentent. Et là, les babyboomers s'en viennent. Le taux de natalité est bas. Il y a donc une pénurie de main d'oeuvre, il y a donc des entreprises qui font moins d'affaires. Il y a un ralentissement dans l'économie, un ralentissement dans l'économie, moins de contrats, plus de mises à pied, moins de mains spécialisés en raison du fait de combler des postes par des personnes provenant de d'autres domaines. Donc, plus de mises à pieds, plus de chômage. hmmm, je spécule ou l'avenir est si pessimiste ? Ok Jim, avant de se demander pourquoi, je pense qu'il y a un gros POURQUOI qu'il faut se demander concernant l'avenir...Le gouvernement, faut bien qu'il aille chercher son argent quelque part pour le mettre ailleurs. Je dis pas que ce sont les raisons car je m'y connais pas, mais je vois qu'il y a quelque chose de pas rose qui se pointe à l'avenir si on bouge pas maintenant!

Ali T. , 5 novembre 2007

Moi j'aimerais dire que je trouve très malheureux qu'il n'y a pas plus de personnes qui profitent de cette chance qu'ils ont de s'éduquer. On n'a qu'à voir le pourcentage de gens qui arrivent jusqu'à l'université et aussi le taux de personnes qui en sortent. Je trouve très bas le % de gens ayant un baccalauréat, surtout maintenant avec les babyboomers qui s'apprêtent à quitter le marché de travail, on va manquer de main d'oeuvre, donc faire un bac est très pertinent. Il faudrait qu'il y ait plus de mesures d'encouragement, du marketing féroce, pour encourager les jeunes à poursuivre leurs études jusqu'au bout! La soif du gain et surtout de nos jours, les jeunes veulent travailler le plus possible pour se payer le plus de trucs pour faire du show off devant leurs amis. Je pense qu'il faut un encadrement au plus vite pour favoriser une société basée sur l'éducation plutôt que sur du matérialisme passager.

Jim C ., 5 novembre 2007

peut etre quon paye moins que les autres mais pourquoi les frais ne cessent daugmenter sans rien en retour !!???!!! pourquoi le degel ?? quest ce quon a en retour ? luqam en deficit pourquoi ce sont les etudiants qui doivent payer la gaffe de qqun qui a mal gere ? pourquoi ne pas le poursuivre et le faire payer ? ok on paie moins et merci beaucoup mais qu on me justifie les augmentations ! quest ce qui change qui fait qu on doit payer plus tout le temps !

Randa A. , 4 novembre 2007

Je salue le Québec pour cette accessibilité qu'il offre à ses citoyens pour l'éducation. En plus de la qualité de sa formation, on ne peut que d'être fier du coût abordable comparé à da'utres endroits dans le monde. J'y lève mon chapeau.

Dany Sahran, 2 novembre 2007

On entend parler a chaque année de manifestations de grèves etc. il est peut etre temps de mettre les choses au clair, de se comprendre autant les étudiants que le gouvernement et de mettre un terme a cela! On ne peut pas toujours être content de tout, mais y a des limites a toute chose, faut que la société avance. J'ai vécu la grève quasi-illimitée il y a 2 ans et il me semblait que c'était reglé, je comprends pas pourquoi on revient encore la dessus. Il est temps de régler tout ca et d'avancer on dirait qu'on fait du surplace depuis des années et on revient au mêmes problèmes. Si on prenait autant de temps à étudier qu'à menacer de faire la grève on finirait peut être un peu plus tôt l'école.

Moe , 1 novembre 2007

leducation devrait etre le domaine ou il y a le plus dinvestissment de la part du gouv. Une societe eduquee est une societe prospere autant sur le plan national et international. Dans un monde utopique, on pourrait parler de gratuite, mais est-ce la un avantage pour la societe ? Je ne sais pas, on la pas essaye pour en juger, mais je crains quen offrant leducation absolument gratuitement, on risque d avoir quelques personnes qui vont passer leur vie sur les bancs de lecole, ne penseront pas a deux fois pour en sortir au plus tot et batir leur vie. MAis, en general, il faut que le gouvernement encourage au maximum les gens qui veulent s eduquer et les aider car en batissant ce genre de cerveau, on contribue a leconomie et ainsi ca devient un cercle d investissment, ou autant le reseau prive que public et social en profitent !

Alessandro N., 1 novembre 2007

Je pense qu'il n'y a pas assez de tribune en dehors de la rue pour ce genre de sujet. félicitation pour ce choix et merci! Au moins, on pourra voir les deux points de vue.

Béatrice1980 , 1 novembre 2007

l'éducation est plus qu'un droit pour les gens qui le veulent, mais un devoir pour le gouvernement de l'assurer pour ses citoyens pour faire une socité plus forte.

Ovide L. , 1 novembre 2007

Au Québec, on a un bon système d'éducation si ce n'est le peu d'investissement. Mais question accessibilité, je trouve qu'on est très choyés comparé aux autres provinces et pays. Au moins ici, on peut convenablement sortir endetté d'environ 15 000-20 000$ alors qu'ailleurs ce n'est pas moins de 50 000$.

Modérateur01, 1 novembre 2007

L'accès à l'éducation est-il un droit absolu ? L'éducation est-elle accessible à toutes les classes de la société ? La gratuité scolaire, telle que demandée par certains, est-elle possible ? Le gouvernement est-il obligé pour l'éducation de ses citoyens ? Le droit à l'éducation impose-t-il une contribution majeure du gouvernement ? Dans quel mesure cet accès est-il raisonnable ? À quel point l'éducation est-elle importante pour une société ? En quoi l'individu en tire des avantages ?